La longue montée de l'ignorance

Nous croyons tous aujourd’hui à l’idée réconfortante selon laquelle l’histoire
humaine se déroule comme un progrès continu. Les connaissances
semblent s’accumuler naturellement en direction d’un savoir collectif et
individuel de plus en plus riche, précis, exact. Chaque jour, la science
nous épate de ses découvertes.
Et pourtant, nous nous trouvons aujourd’hui face à un paradoxe gigantesque.
Dans cette utopie hyperconnectée et hyperinformée, l’ignorance
gagne chaque jour du terrain et les exemples se multiplient d’obscurantismes
qui se renforcent autour de nous.
Partout, grâce à Internet, les théories du complot les plus farfelues se
propagent avec une facilité déconcertante sur Google, Facebook, Twitter
et Wikipédia. Dans le monde, les théories créationnistes connaissent un
engouement spectaculaire ; 46 % des Américains croient que la Terre
a moins de 10 000 ans. Le monde arabe compte un quart d’analphabètes.
En France, 7 % de la population demeure illettrée (soit 3 millions
de personnes) et l’école est en plein effondrement (27e rang au classement
PISA).
L’ignorance est encore à l’oeuvre, de façon sanglante, avec la destruction
par Daech des cités de Palmyre, Nimroud et Hatra. Aujourd’hui, l’Europe
est abasourdie de découvrir que ces djihadistes, prêts à payer de leur
vie pour répandre la haine, ont été élevés sur son sol, éduqués dans
ses écoles. Ces phénomènes révèlent quelque chose d’un processus
profond, global, que jusqu’ici nous avons refusé de regarder en face : la
longue montée de l’ignorance.